Texas0295 @Texas0295基礎日文文法 #0 日文語言特徵,文節對當前學習的日文文法做一遍回顧,順帶檢測本人學習的熟練程度 學校文法,至少需要背50音圖

日文語言特徵

日文屬於黏著語,最大的特徵是(1)依靠助詞或助動詞的附加來表示每個單字在句子中的地位和作用

例:

私は学生です(「は」提示「私」是一個主題,「です」將「学生」轉換為謂語部,一起構造了一個主謂關係,並且添加了「是」的意義:我是學生)

(2) 部分詞類(比如動詞)本身有詞尾的變化,但這些變化是以後附的成分為依據的

例:

  • 英:I'm writing. write -> writing 表進行,透過write本身的變化使其擁有「正在進行」的意義
  • 和:私は書いている,書く -> 書い+ て + いる(補助動詞,表進行),動詞「書く」的變化使其可以接續後面的成分,但真正承擔「正在進行」意義的是補助動詞「いる」

(3) 由第一條特徵,日文中對詞序的要求沒有非常嚴格,但謂語總是保持在最後面

(4) 日文的敬語比較複雜,有自己的一套體系,稍不注意就會在商業場合中鬧笑話

文節(ぶんせつ)

在日文中,將句子切分成能理解的最小單位,這個單位就是文節

在不清楚自立語和付属語的情況下,切分文節的最好辦法就是在朗讀時能自然加上ね、よ之類的音的地方進行切分

任意給出一個句子:

私は今、宿題を完成する

切分之後:

私は(ね) 今(ね)、 宿題を(ね) 完成する(よ)

0 reply, 2 reactionsAn article posted on 3/9/2025, 3:27:41 PM
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